在高(gao)等教(jiao)育数字化(hua)管(guan)(guan)理的(de)(de)形势下,对高(gao)校学生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)、教(jiao)师(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)(liang)统(tong)计提(ti)出(chu)新的(de)(de)挑战。教(jiao)育改(gai)革进程加(jia)快提(ti)出(chu)的(de)(de)新目标和管(guan)(guan)理发展的(de)(de)新要求。为(wei)师(shi)(shi)生(sheng)建(jian)设智慧学工(gong)平台,强化(hua)学生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)服(fu)务职(zhi)能(neng),优化(hua)教(jiao)师(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)统(tong)计,创新工(gong)作(zuo)(zuo)模式、丰富(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)内容,更好地(di)服(fu)务学校人(ren)才培养,充分利用信息化(hua)手段推进学生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)全面、协调和可持(chi)续发展。实现教(jiao)师(shi)(shi)信息管(guan)(guan)理、权限管(guan)(guan)理,研究(jiu)生(sheng)教(jiao)研工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)(liang),本科生(sheng)教(jiao)研工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)(liang),科研工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)(liang)。